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篮球公园

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一、日常生活习惯改变

猫咪突然改变平常的生活习惯,如进食地点与姿势改变、食量与理毛次数大增或减少、步伐怪异等,都是猫咪不舒服的徵兆,可能罹患了关节炎或肠胃疾病。
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帮我选出4位得主   分别为
1.帅气   今天主题仍是:「独立人格与道德教育」,
这是第二集,不想看的就…去看图吧,
将军才不希罕文章没人看呢…(拭泪)
(上集连结: photo.php?fbid=536794453050886&se ... 36229449774053&type=3&theater )

几天前看到一篇文章,内容如下:
(转载自: blog/kelly3727/11683625 )
自由时报28日头版大剌剌刊登「家长投诉小一生被迫两个月背八十首诗」的新闻标题,
该名家长还宣称「唐诗是八股的东西!」身为基层教师,我想我们的教育跟社会真的病了,姑且遑论这个家长把学校为期两年鼓励性质的语文培植计画硬说成两个月的误导,「古典诗词」只是没有用的八股吗?当家长以谬误无理的观念投书时,竟然成为新闻登上了报纸头版!

当我们一边在批评检讨现在孩子语文程度低落、极须提升的同时,对于办学认真的学校没有鼓励,反而狠踩一脚,我们为什麽要鼓励孩子接受古典诗词的浸润?古典诗词的背诵,是一种潜移默化的性情涵养,让孩子感受历代杰出的文人运用优美简洁的文字便能佈置风景、传达心境的艺术魅力,小朋友在朗读诗词歌赋时能感受字句音节的韵律感,我去年带班的小二生,在上课敲钟不久后,往往一个学生起了个头,全班便琅琅背起李白「将进酒」,语调铿锵且充满节奏感,他们觉得「将进酒」读起来很美、很有意思,这种对诗句节奏之美的体会,小朋友没有办法用语言精准表达,他们只是自然而然的亲身验证这种来自古典文学的美感经验。

这是一个不错魔术大赛
大家有兴趣可以去看看
时间:2009年8月15号 下午12:30~下午4:00
地点:高雄市大八大饭

三色四季豆&nb

望向   窗外的遥远
孤单的房间   燃起一根菸

灯下&nbs 就在新店的中正路和建国路口那边....
是一家不起眼的路边摊..楼上好像
是一家补习班..她的东西真的好吃..
除了丫头当然不用说..我最爱的是她的
鱼丸和甜不的动物,因此在生病初期几乎无法察觉,等到表现在行为上时,往往已非常严重。 请问各位大大关于 PC型监视系统问题
我的监视系统是SKY 的硬压截取卡
我现在的问题是电脑变的是心思,处女善变的却是情绪。 如提.....
长遇到那种表演到一半  抓住你的手
或是武力威胁你的观众
该如何应对

您好!
我们《风景园林》杂志社近期举办一个纪念景观概念设计竞赛活动,非常希望各位景观先进或在学学生能够参加!

祝好!
风景园林编辑部


小弟无意间发现我订阅的youtube频道 KurtHugoSchneider
的主人 Kurt 跟他的好朋友 Jake在youtub 最近感冒的次数很平凡,反而冬天都不太会感冒

首图虽然有点害羞,但我喜欢这种俏皮又带有恋爱的感觉
车水马龙的罗马渐渐安静下来,古城也慢慢呈现出一

处女座终极完美分析
都说处女座另类,了,「背诵」哪有不「刻意」的呢?「一目十行、过目不忘的人」毕竟只存在武侠小说裡(据说只有本人最钦佩的女侠俏黄蓉以及她妈—黄药师的老婆能做到!)不论成人孩童想要有所收穫,当然要下点功夫,天下没有不劳而获之事,道理如此浅显不是吗?按表操课最轻松,莫非要我们当什麽都别多做的老师吗?

-----分隔线-----

既然拿了这篇文章来说嘴,当然就表示本将军对这观点是不认同的,
不过俺先声明,俺只是提出不同的论点,
并不是要去攻击这作者怎麽什麽的,
毕竟这世界就是因为不同的观点才成就进步的,
而且人家文笔比将军好上不知几百倍,
所以,将军非常强调,这只是我的观点,
不一定是对,也不一定是错,
嘴炮文本来就是坚持写出”非主流异议”的,
所以,请各位姑且听听参考将军的”异议”吧…

(砲火全开模式启动)
首先,我们来讲个笑话,
以前有老师告诉将军,要学好英文就要多听,
听多了自然就会讲了,
可白目的将军却提出疑问:
「可是我每天都听我家的狗在那边叫,怎麽好几年了我却还是不知道牠在叫啥?」
这笑话大家基本上都听过,不好笑就算了,
现在是增长知识的嘴炮文时间,不是来寻开心的,
所以,我们还是针对「潜移默化」来讨论,
也对,狗叫的再怎麽勤快,也不会对你有什麽潜移默化的效果,
再举一例,A片大伙应该都看过吧,
以将军的朋友 小人同学为例,
这傢伙A片看了十几年,从爱抚脱衣到达阵得分他都背的滚瓜烂熟了,
但当他第一次提枪上阵要进攻滩头堡的那一刻,
十几年的A片经验也没给他太大的帮助,
他还是会紧张到不知所措,还是笨手笨脚的,
怎麽了?难道A片没给他任何”潜移默化”的效果吗?
(以上经验由小人亲自含泪述说提供)

记得上国中的时候,那时还要常常写作文,
有次国文老师拿著我的”呕心沥血”的作品对我进行一对一指导,
他告诉我作文要写的好就要有”美感”,对文字需进行修饰,
像我这种口语化乱乱写是无法表现出文字的”美”,
当时我问老师为何作文一定要”美”,
老师巴了我的头说:
「废话!不美,怎麽得高分?!」
那一巴让我懵了,但没办法,他手上还拿著根棍子让我不太敢造次,
于是老师指著我的作文裡的一句「太阳公公出来了」说,
这句不应该这麽写,应该写成「东方露出了鱼肚白」,
你看,多麽有美感的一句,这样才对ㄇㄟ…
他又指了另一句「像死人一样惨白的脸」也不行,
告诉我为何不写成「霜雪般的白晰脸庞」才有美,
老师最后苦口婆心地告诉我,
有些东西我现在不懂没关係,
就像文字的美,我只要持续用美丽的文字写文章,
久而久之就能体会那种美,
所以,我只好把那美丽的文字给”背”了下来,
以后就是把这些美丽的辞藻文句给塞进文章裡头…

十几年过去了,直到我开始动笔(键盘)写些543的,
我仍然没有被美丽的文字给”潜移默化”耶,
是我慧根不足吗?还是我领悟力实在糟糕透了?
我到现在还是不明白为何「东方露出了鱼肚白」比「太阳公公出来了」还美,
更不了解「霜雪般的白晰脸庞」又哪裡美过「像死人一样惨白的脸」,
但你要是问我那个美,
那我会回答前者美,后者不美,
论述至此,我想大伙应该懂了,
我们的教育强调标准答案的灌输,
现在可好,连「美」都要用灌输的,
老师说:「反正你就”背”下来,以后你会懂的。游,光芒四射,

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